“小心水要灑啦!”“往左邊一點,對對對!”近日,石家莊新華電腦學校蒙眼接水比賽趣味上演。參與者們以一列一列的隊伍整齊排列,前后選手緊密配合,佩戴著眼罩,憑借傳遞指令和觸覺感知完成接水任務,只不過這次傳遞的“主角”換成了臉盆,水花肆意飛濺,歡聲笑語回蕩在校園的每一個角落,為緊張的學習生活增添了一抹輕松愉悅的亮色。
為了確保比賽的順利進行,學校老師們可謂是煞費苦心。他們提前在操場上精心規(guī)劃了比賽區(qū)域,用醒目的標志線劃分出每列隊伍的起點、傳遞區(qū)和終點。同時,準備好了充足的比賽道具,包括眼罩、臉盆等,還對道具進行了仔細檢查,確保臉盆沒有破損、漏水等情況,杜絕安全隱患。各班級同學也積極響應,紛紛自發(fā)組織討論比賽策略,有的班級還進行了模擬訓練,大家都對這場獨特的比賽充滿了期待。
比賽正式開始,一列列隊伍迅速就位,如同即將出征的戰(zhàn)士,整齊而有序。每列隊伍的第一位選手小心翼翼地端起盛滿水的臉盆,在隊友們鼓勵的目光中,穩(wěn)穩(wěn)地朝著傳遞區(qū)走去。第二位選手戴上眼罩后,瞬間陷入了黑暗之中。原本熟悉的周圍環(huán)境變得陌生而不可捉摸,他微微顫抖著雙手,在空中胡亂摸索著,試圖找到臉盆的位置。這時,旁邊的隊友開始大聲呼喊:“往右邊伸伸手,再往下一點!”那聲音急切而響亮,仿佛要把所有的指引都通過這聲聲呼喊傳遞給隊友。在隊友的指引下,他終于摸索到了臉盆的邊緣?僧斔噲D端起臉盆時,卻因為用力不均,臉盆里的水濺出了不少,灑在了他的手上和衣服上,引得周圍同學一陣哄笑。但他顧不上這些,迅速調整姿勢,穩(wěn)穩(wěn)地端起了臉盆,那模樣既有些狼狽又透著一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
在后續(xù)的傳遞過程中,同學們充分發(fā)揮了自己的智慧和團隊協(xié)作精神。有的班級采用了詳細的語音指令傳遞方式,前面的選手會清晰地告訴后面選手臉盆的位置、傾斜角度、水的剩余量等信息,后面的選手則根據這些指令小心翼翼地進行操作。比如,當前面的選手感覺到臉盆里的水因為晃動快要灑出來時,會急切地喊道:“穩(wěn)住,別晃,水要灑啦!”后面的選手聽到指令后,立刻屏住呼吸,盡量保持身體的穩(wěn)定,緩緩地移動腳步。而有的班級則更注重觸覺感知,選手們會通過輕輕拍打臉盆、觸摸對方手臂等方式來傳遞信息。比如,當臉盆里的水快灑出來時,前面的選手會快速輕拍兩下后面選手的手背,提醒他要小心;當臉盆已經接近終點的大水桶時,前面的選手會用手指輕輕戳一下后面選手的肩膀,給予最后的提示。
隨著比賽的進行,操場上彌漫著一股歡樂的氣息,同學們的頭發(fā)、衣服很快就濕透了,但沒有一個人在意,大家都沉浸在這歡樂的氛圍中。一位參與比賽的同學興奮地說:“這次蒙眼接水比賽太有趣啦!雖然過程中狀況百出,但我們通過團隊協(xié)作克服了一個又一個困難。而且和同學們一起為了一個目標努力的感覺真好,這將成為我青春歲月里一段難忘的回憶。”
夕陽的余暉灑在操場上,蒙眼接水比賽在同學們的依依不舍中落下了帷幕。但那歡快的笑聲、激動的歡呼聲,卻永遠留在了石家莊新華電腦學校的校園里,成為了同學們青春征程中一段熠熠生輝的珍貴記憶。