石家莊新華PLC實(shí)訓(xùn)課：實(shí)戰(zhàn)教學(xué)賦能工業(yè)自動(dòng)化技能人才

 在工業(yè)自動(dòng)化浪潮席卷全球的當(dāng)下，PLC（可編程邏輯控制器）技術(shù)已成為智能制造領(lǐng)域的專業(yè)技能之一。為培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技術(shù)人才，石家莊新華電腦學(xué)校依托“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式，推出PLC相關(guān)專業(yè)，通過(guò)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、雙師型教師指導(dǎo)及行業(yè)專業(yè)設(shè)備，助力學(xué)生快速掌握工業(yè)自動(dòng)化“鑰匙”，實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的無(wú)縫銜接。

石家莊新華電腦學(xué)校的PLC實(shí)訓(xùn)課以實(shí)戰(zhàn)化提升為特色，課程涵蓋PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、工業(yè)機(jī)器人協(xié)同操作、機(jī)器視覺(jué)應(yīng)用及故障診斷等核心模塊。學(xué)校配備主流品牌PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并引入智能生產(chǎn)線模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自動(dòng)化控制邏輯、傳感器調(diào)試及人機(jī)界面開(kāi)發(fā)等技能。

“我們的課程設(shè)計(jì)緊貼企業(yè)需求，例如通過(guò)模擬真實(shí)系統(tǒng)，讓學(xué)生獨(dú)立完成從硬件接線到程序編寫(xiě)的全流程操作。”學(xué)校工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)教師介紹，“5個(gè)月的集中實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生可直接勝任自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)、系統(tǒng)集成等崗位，部分優(yōu)秀學(xué)員甚至在畢業(yè)前就被企業(yè)預(yù)定。”

PLC技術(shù)人才的緊缺性為學(xué)員提供了廣闊的就業(yè)空間。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域每年新增崗位超50萬(wàn)個(gè)，而具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人才缺口達(dá)60%以上。石家莊新華電腦學(xué)校通過(guò)“校企共建班“人才雙選會(huì)”等渠道，為學(xué)員搭建就業(yè)快車(chē)道。

“來(lái)新華之前，我對(duì)PLC一竅不通，但老師的手把手教學(xué)讓我很快掌握了梯形圖編程和設(shè)備聯(lián)調(diào)。”2025級(jí)學(xué)員張同學(xué)表示。另一位學(xué)員李同學(xué)則提到：“學(xué)校不僅教技術(shù)，還注重職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。我學(xué)會(huì)了如何高效溝通、解決實(shí)際問(wèn)題，這些能力在職場(chǎng)中非常關(guān)鍵。”

   “我們的目標(biāo)是讓學(xué)生不僅會(huì)操作PLC，還能理解工業(yè)4.0背景下的系統(tǒng)集成邏輯。”學(xué)校教學(xué)負(fù)責(zé)人表示，“未來(lái)，新華將繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，為京津冀地區(qū)輸送更多‘用得上、留得住’的高技能人才。”