行業(yè)現(xiàn)狀分析

技術的進步為我們的生活帶來了很多便捷：手機支付的出現(xiàn)，讓我們出門幾乎不需要帶現(xiàn)金；快遞柜和驛站的普及，讓我們網(wǎng)購更加方便省心；以及層出不窮的軟件，小到控制家用電器，大到控制交通工具，各種功能的軟件逐漸照顧到我們生活中的方方面面。不知不覺間，我們的生活變得離不開這些“小助手”。

據(jù)第56次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2025年6月，我國網(wǎng)民規(guī)模達11.23億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達79.7%，越來越多的群體共享數(shù)字發(fā)展成果。新興市場蓬勃發(fā)展，人工智能技術加速應用落地，全球影響力不斷提升，科技創(chuàng)新引領經(jīng)濟社會高質量發(fā)展。

在線詳細咨詢

就業(yè)方向

軟件開發(fā)的成果已經(jīng)深入我們的生活，就業(yè)面很廣

計算機程序設計員
主要負責項目程序設計、設備程序調(diào)試、問題分析及改進。
計算機軟件測試員
主要負責找BUG，檢查程序的代碼和業(yè)務邏輯、易用性等。
網(wǎng)絡運維工程師
主要負責公司內(nèi)部業(yè)務系統(tǒng)的運維，處理各種計算機問題。

前端開發(fā)工程師
主要負責項網(wǎng)站、APP或小程序的視覺交互功能。
鴻蒙開發(fā)工程師
主要負責使用鴻蒙代碼開發(fā)各種類型的應用程序。
軟件開發(fā)助理
主要負責產(chǎn)品的底層數(shù)據(jù)維護與功能開發(fā)。

咨詢職業(yè)發(fā)展

在新華學習的優(yōu)勢

小班授課
班容量40人
課堂效果佳
項目實戰(zhàn)
課堂引入商業(yè)項目
積累實戰(zhàn)經(jīng)驗
產(chǎn)教融合
與企業(yè)共同培養(yǎng)
人才更適應市場
就業(yè)服務
面試指導
校園招聘
升學服務
單招集訓
成人學歷

咨詢報名

項目化教學實用課程體系

根據(jù)崗位要求制定教學大綱，培養(yǎng)有技術有能力的學生

第一階段目標

1、計算機硬件組裝與軟件應用，Windows 7及Office 2010的基礎操作，學生將建立堅實的計算機操作基礎；
2、Photoshop的高級圖像處理，學生將掌握基礎的圖像處理技能；
3、通過Web前端設計（Html5 + Css3）的學習，學生將掌握現(xiàn)代網(wǎng)頁設計和開發(fā)技能。
第二階段目標

1、通過學習JavaScript、jQuery、網(wǎng)站前端項目實訓，深化理解基礎知識，鍛煉學生實戰(zhàn)能力和團隊協(xié)作技巧；
2、強調(diào)開發(fā)文檔的重要性，培養(yǎng)學生編寫高質量文檔的能力。
第三階段目標

1、以零起點開啟鴻蒙開發(fā)的學習；
2、探究鴻蒙操作系統(tǒng)的界面設計、布局技術，借助 ArkTs 和 ArkUI 構建高效應用界面等，掌握關鍵組件與開發(fā)流程；
3、MySQL 數(shù)據(jù)庫的安裝、配置與基本使用；
4、深入 SQL 語言及高級功能如事務處理等。
第四階段目標

1、學習Java 基礎知識；
2、學習面向對象編程，聚焦 OOP 特性；
3、學習數(shù)據(jù)交互，借助 JDBC 與實踐掌握交互技術；
4、學習Java Web 開發(fā)全流程，全方位提升 Java 編程綜合素養(yǎng)與應用能力。
第五階段目標

1、學習通過Spring框架，掌握IoC和AOP技術，簡化企業(yè)級應用開發(fā)；
2、學習MyBatis框架，高效地進行數(shù)據(jù)庫操作；
3、學習Spring MVC框架，構建高效、可維護的Web應用；
4、參與CRM網(wǎng)站開發(fā)的實訓項目，鍛煉實際操作能力。
第六階段目標

1、頂崗實習，學員在實踐中獲得更加豐富的實踐經(jīng)驗。

詳細咨詢課程

雙師型師資團隊

王老師高級主講
中級從業(yè)JAVA開發(fā)3年，曾在河北鮮廚科技有限公司擔任軟件開發(fā)工程師、JAVA開發(fā)組組長等職務。
蘇老師高級主講
JAVA開發(fā)3年，在石家莊康諾網(wǎng)絡科技有限公司擔任軟件開發(fā)工程師，曾在某學院擔任外聘老師。
王老師高級主講
從事多年Java開發(fā)工作，曾在用友網(wǎng)絡科技股份有限公司擔任開發(fā)與集成工程師，項目涉及醫(yī)療、地產(chǎn)、企業(yè)辦公自...